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Proyectos Ortografía
PROYECTO DE ORTOGRAFÍA: TRADICIÓN Y TECNOLOGÍA PARA APRENDER ORTOGRAFÍA
Descubre nuestro Proyecto de Ortografía haciendo clic en la siguiente imagen:
PROYECTO DE ORTOGRAFÍA: ¡NO MÁS FALTAS!
Este taller, está dedicado a la realización de dictados, los cuales vamos a preparar siguiendo el proceso:
actividades previas-desarrollo del dictado-actividades posteriores
A continuación, os mostramos los dictados de los diferentes ciclos.Coged papel, lápiz, goma y escuchad con atención...
¿¿Estáis preparados??
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Cuento "PICCOLO, SAXO Y COMPAÑÍA"
Hemos visto el cuento en la PDI, con el proyector o en el ordenador de aula (dependiendo de los recursos disponibles en cada localidad)
"Hubo un tiempo muy lejano en que los instrumentos musicales no se conocían entre sí. Cada familia vivía separada de las otras, y, verdaderamente, era una lástima. Fueron los pequeños Violines quienes, por casualidad, descubrieron que no eran los únicos instrumentos en el Reino de la música.Un día, los Violines, muy entusiasmados, fueron a buscar al abuelo Contrabajo: -"Abueli, abuelo -dijeron los Violines-, ¿a que no sabes qué pasa?...Estábamos paseando y, de pronto, en la otra orilla del río, vimos unos instrumentos que no se nos parecen en nada, pero hablan una música muy bonita..."
A lo largo de la historia, los niños han ido interactuando siguiendo la lectura, el ritmo de la música y fijándose en la ortografía de determinadas palabras que Raquel, la profe de música, les iba resaltando.
Utilizando esta bonita historia como motivación, se han llevado a cabo diferentes juegos rítmicos con las palabras:
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Después, los niños han escrito sus propios cuentos, mostrando especial interés en la escritura de las diferentes palabras trabajadas.
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Con la colaboración de las familias, estamos elaborando nuestro propio DICCIONARIO DE ORTOGRÁFIA VISUAL.
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Y para aprender más, os dejamos este ejemplo de ortografía ideovisual que hemos encontrado en la red:
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Mª Bel y Bea, nuestras profes de Educación Física, también se han apuntado a esta aventura ortográfica...
Para ello, nos han propuesto diferentes juegos de movimiento en los que las palabras y su forma de escribirlas han cobrado un papel importante.
¡¡Nos lo hemos pasado muy bien!!
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Con este divertido "pasapalabra ortográfico" al que hemos llamado ¡No más faltas! hemos terminado nuestra semana de la ortografía.
¡¡Nos lo hemos pasado genial!!
Estas son algunas de las imágenes y vídeo del juego en las diferentes localidades.
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¡¡Esperamos que os gusten!!
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PARA PRACTICAR: RECOPILACIÓN DE PÁGINAS INTERESANTES:
EL PUNTO SOBRE LA I: MATERIALES DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO DE LA ORTOGRAFÍA
